La principal característica d'aquest servei és que forma part del projecte curricular del centre escolar i així pretenem que els alumnes el percebin.

Els monitors/es-educadors/es, ajuden el noi/a en el seu desenvolupament, i té unes pautes d'actuació clares, coherents i responsables que confirmen un marc de referència segur per als nois/es, de la mateixa manera que actuen els mestres del centre escolar on es porta a terme el servei.

El principal objectiu d'aquest servei és oferir noves possibilitats d'aprenentatge en un ambient relaxat i sense buscar resultats concrets; és a dir, donant més importància al procés que no al resultat final. Els tallers han de ser una alternativa a l'aprenentatge curricular obligatori.

Aquests tallers es duen a terme per nois/es d'ESO, sobretot de primer cicle. Tenen molta importància perquè durant els dies que no tenen classe a la tarda en comptes de quedar-se al carrer o sols a casa, se'ls ofereix un espai segur i alhora aprenen nous conceptes de manera pràctica i amena.